Tablet PC for å forbedre undervisnings- og læringsmetoden
Med akselerasjonen av utdanning informatisering og viktigheten knyttet av foreldre til studentutdanning, student tablet PCer er raskt popularisert blant grunnskoleelever med sin unike pedagogiske verdi og er mye brukt i å hjelpe elever i matematikk læring.
Samtidig oppfordrer bruken av studenttablebrett-PCer til The Decade of Informatization Development Plan (2011-2020) elevene til å bruke informasjonsmetoder for å utføre læring, gir studentene en bedre plattform for kommunikasjon og læring, og personlige læringsprogrammer og studenter kan lære i henhold til sin egen læringsevne og interesse for å velge miljø, tid, innhold og læringsfremgang av uavhengig læring.
Men enhver teknologi er et tokantet sverd. Mens studentens nettbrett gir praktisk læring av grunnskoleelever, vil det også påvirke elevenes læring negativt.
Når vi tar hensyn til klasseromsundervisningen, må vi også være oppmerksomme på elevenes læring etter skolen. Derfor er det nødvendig for oss å ta matematikk som et eksempel for å utdype anvendelsesstatusen til elevenes nettbrett i matematikklæring av elever og dens innvirkning på elevenes matematikklæring. Undersøkelse, fant de eksisterende problemene, og fremsatt tilsvarende optimalisering mottiltak.
Bare på denne måten kan elevenes nettbrett virkelig utøve sin pedagogiske verdi og bedre hjelpe grunnskoleelever i matematikklæring. Forfatteren vedtar en spørreskjema undersøkelse metode på grunnlag av å referere til eksisterende relevante forskningsresultater, Den tredje til femte klasse studenter av Wuhan G Primary School ble undersøkt, og virkningen av student tablettbruk på grunnskolen elevenes matematikk læring ble undersøkt fra fem aspekter: læring interesse, læring stil, læringsinnspill, læringsinnspill, og læringseffektivitet. Få noen foreldres holdninger og synspunkter på bruk av nettbrett av studenter.
Resultatene av de to undersøkelsene ovenfor viser at elevenes bruk av nettbrett har en betydelig rolle i å fremme matematikklæringen til grunnskoleelever, hovedsakelig reflektert i den økte følelsen av matematikklæringseffektivitet.
Den pedagogiske tabletten:http://www.talkpens.com/tablet/android-tablet/best-education-tablet-with-stylus-pen-and.html