Snakk om nye ideer for konstruksjon og forestill deg den nye fremtiden for utdanning
Ut fra dagens byggesituasjon, følger de fleste høyskoler og universiteter i hovedsak de tre byggekonseptene «integrasjon», «forening» og «innovasjon» i utformingen av ny infrastruktur.
For det første er prinsippet om "integrasjon" kjernen for å fremme integrert utvikling av online og offline. For eksempel introduserte Zhao Yan i intervjuet at Shanghai International Studies University planlegger og bygger en "allestedsnærværende integrering" smart campusarkitektur basert på teknologier som 5G, cloud computing, big data og kunstig intelligens. Det nederste laget av den smarte campusarkitekturen er fusjonsnettverket, mellomlaget er fusjonsidentiteten, og frontenden er fusjonsapplikasjonen. I tillegg, når det gjelder gjeldende utviklingsstatus, sa Zhao Yan at den fremtidige utviklingstrenden for ny infrastruktur for høyere utdanning hovedsakelig inkluderer fire aspekter: For det første den dype integrasjonen av 5G-nettverket og campusnettverket; for det andre, innsamling og analyse av pedagogisk stordata; tredje, Erstatning av tradisjonelle datasentre med skytjenester og innovasjon av forretningsmodeller skapt av sky-nettverksintegrasjon, slik som forretningssystemer som "går til skyen" og nettverkstjenester som gradvis erstatter tradisjonell programvare- og maskinvareanskaffelse; For det fjerde vil flere og flere bruksscenarier for kunstig intelligens bli gravd ut.
Den andre er å følge prinsippet om "forening" og ta realiseringen av enhetlig ledelse og enhetlig sertifisering som hovedretning. For eksempel, ifølge Xue Jing, direktør for informasjonskonstruksjons- og administrasjonskontoret ved Northwestern Polytechnical University, i løpet av "14th Five-Year Plan" informatiseringskonstruksjonsperioden, fokuserte Northwestern Polytechnical University på "integrasjon" og "forening". "Zhangwang", "One Data", "One Portal" og andre ti punkter vil legge ut den nye infrastrukturen for utdanning for å støtte høykvalitetsutviklingen av skolen. Samtidig sa Xue Jing at "integrasjonen og integreringen" av Northwestern Polytechnical University er både en metode og en trend, og "ti one"-oppsettet er informasjonskonstruksjonsinnholdet som skolen gjør og vil gjøre.
Den tredje er å fokusere på "innovasjon", avhengig av den store plattformen "Internett pluss utdanning", innovere anvendelsen av undervisning, evaluering, opplæring og ledelse, og fremme dyp integrasjon av informasjonsteknologi og utdanning og undervisning. For eksempel inkorporerer Zhejiang University Smart Classroom 3.0 et nytt designkonsept, som gjør full bruk av de to viktige 5G-nettverksteknologiene "nettverk intelligent planlegging" og "applikasjonsnivå intelligent ruting" for å oppnå to nivåer av " læring i Zhejiang University"-plattformen undervisningsinteraksjon og oppslukende opplevelse Innovasjonen av undervisningsmodus forbedrer interaktiviteten og tilstedeværelsen av læring.
Generelt er den nåværende utforskningen av ny utdanningsinfrastruktur fortsatt bare på stedet, og full utplassering av overflaten avhenger også av videre fremskritt av landets nye infrastruktur og nye utdanningsinfrastruktur. I februar 2022 ga Kunnskapsdepartementet ut "Key Points of Work in 2022", som påpekte at "fremme ny infrastruktur for utdanning, bygge en nasjonal smart utdanningsplattform for offentlig tjeneste og innovere forsyningsmodellen for digitale ressurser" også ga veiledning for høyskoler og universiteter for å fremme ny infrastruktur ytterligere.
Den nye utdanningsinfrastrukturen er kjernen i å bygge et utdanningsstøttesystem av høy kvalitet og den grunnleggende garantien for utdanningsreformen i informasjonsalderen. Fremme av den nye infrastrukturen for utdanning er den grunnleggende støtten for realisering av høykvalitetsutvikling av utdanning. I 2022, basert på de nye utviklingsmulighetene til den "14. femårsplanen", ved å følge de fire grunnleggende prinsippene og seks nøkkelretningene for ny utdanningsinfrastruktur, kombinere med vår egen utviklingsvirkelighet, akselerere byggingen av "digitale høyskoler og universiteter ", og implementering av ny infrastruktur, vil være informatisering av høyskoler og universiteter. Den eneste måten å utvikle seg på
